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摘要:
在普通高等师范院校体育教育专业田径选修课的教学实践中采用行动研究和个案研究的方法,探索了反省教学的效果.结果 表明:反省教学有助于提高学生的中学新课程的教学设计能力、实际教学能力、教学分析评价能力,使学生在校学习期间就能逐渐掌握从事体育教师职业的教育技能.
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文献信息
篇名 普通高等师范院校体育教育专业田径选修课反省教学探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 普通高等师范院校 体育教育专业 田径选修课 反省教学
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 分类号 G420
字数 4303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓云玲 西北师范大学体育学院 19 43 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高等师范院校
体育教育专业
田径选修课
反省教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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