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摘要:
高中阶段,生物知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度。在这种情况下有些学生便产生了厌学的情绪,以致对学习生物失去了信心,这时提高学生的学习兴趣就显得尤为重要。如何提高!学生的学习兴趣呢?笔者在教学中总结了以下经验。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高学习兴趣,激发学习潜能
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学习兴趣 学习潜能 激发 高中阶段 知识深度 知识面 学生 生物
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉萍 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学习潜能
激发
高中阶段
知识深度
知识面
学生
生物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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