如何在小学音乐教学中实施审美教育

• 作者: 邹佳佳
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 实施 审美教育
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 209-210
• 分类号: G62
• 字数: 2688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.10.177

摘要

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它不仅能陶冶人的情操,提高人的修养,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用.如何在小学音乐教学中实施审美教育,在随着向素质教育转轨的进程中,已成了刻不容缓的事.笔者在文中从乐、美、情、德四个维度展开阐述,以自身的实际课堂教学为实例,以期为素质教育提供一点参考.

作者信息

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1	邹佳佳		1	3	1.0	1.0