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摘要:
提出提高高职护理专业人才培养质量的"1、2、3、4、5、6"人才培养模式,即一加强"三融合"课程模式,二构建"四模块"课程体系,三实现课堂教学"三形态",四教学体系"五手段",五建立"143"专业技能实训体系,六重视学生职业道德和人文素质的培养.
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关键词云
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文献信息
篇名 构建高职护理人才培养模式的实践探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护理专业 人才培养模式 教学效果
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G420
字数 3365字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.01.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志红 鹤壁职业技术学院护理学院 21 94 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理专业
人才培养模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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