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摘要:
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浅谈语文教学中的有效阅读训练
语文教学
阅读训练
教学模式
浅谈在小学阅读教学中如何加强朗读训练
小学语文
阅读教学
朗读训练
浅谈阅读教学的朗读训练
体会感情
品味语言
以听促读
扮演角色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈学案教学中的阅读训练
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 学案教学 阅读训练 自学能力 获取知识 自主学习 自主创新 阅读教学 创造精神
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 支宪峰 3 0 0.0 0.0
2 王青 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学案教学
阅读训练
自学能力
获取知识
自主学习
自主创新
阅读教学
创造精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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