高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透

• 作者: 杨再培
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中语文 传统文化 语文阅读 学案编制
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年的新课程标准改革,让"学案导学"这种全新教学模式逐渐被教师青睐,而在高中语文阅读教学中重视学案编制中传统文化的渗透,是强化高中语文教材阅读教学效果的重要途径.对高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透教学进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨再培		2	0	0.0	0.0