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浅谈课改下初高中历史课的衔接
历史课
衔接
形象思维
抽象思维
高中历史课《罗斯福新政》例析
高中历史
历史教材
课堂实录
关注兴趣,因材施教——试析高中历史课改教学策略
学习兴趣
因材施教
高中历史
课改
高中历史课教学的“八忌”
新课改
八忌
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高中历史课改的感悟
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 历史课改 高中 历史课堂教学 新课程改革 感悟 历史教师 通力合作 历史教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧卿 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史课改
高中
历史课堂教学
新课程改革
感悟
历史教师
通力合作
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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