实验探究题复习教学策略研究

• 作者: 陈雄伟
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 复习教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G63
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

实验探究题是学生难学、教师难教的中考题型之一.如何有效地引导、培养、强化、提升学生对实验探究题的解题能力,巴成为中考科学复习教学中的难点.本文在分析各地实验探究题特点、题型的基础上,结合本人教学实践,提出了实验探究题复习教学要立足教材实验,要创新教材实验,要开发习题实验;要注重科学审题;要践行错误归因五种有效的策略与方法,从而在提高实验探究题复习教学效率上作出有益的尝试与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雄伟	浙江省临安市杨岭中心学校	2	0	0.0	0.0