在体育课堂开展生成教学的实践与思考

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 课堂教学 生成教学
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 150,190
• 分类号: G807.3
• 字数: 2902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.33.095

摘要

"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念,是师生、生生在互动时从心与心的交流中,从思与思的博动中,从情与情的碰撞中滋生出来的.生成使师生焕发着学习的智慧,使课堂充满生机,使教学精彩迭起:是挖掘课堂中学生的内因动态的生成,并创造条件促使内因向提高体育素养的方向转化.新课程下的体育课堂是一个具有生命力的课堂,它总是在动态中生成:它赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,使课堂充满着疑点,闪现着亮点.