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摘要:
素质教育要求课堂教学必须是师生交互、共同发展的过程.本文从教师教育观念、课堂教学手段、教学方法、教学模式等几方面,探讨了如何培养学生的课堂参与意识这一问题.
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文献信息
篇名 中学地理教学中学生参与意识的培养
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 地理教学 学生 参与意识
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G63
字数 4064字 语种 中文
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参与意识
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