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摘要:
转化学困生最重要的就是要用“心”。要有耐心和信心与学生交心。我们教师要查找成因,建立学困生档案;捕捉契机,给学困生一个走向成功的起点;搭建台阶,让学因生一步一步走向成功;赏识激励,为学困生转化提供助动力;想方设法,使学困生“亲”师。这样才能增强学困生的自信心,激发学困生的上进心。
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文献信息
篇名 用“心”转化学困生
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学困生转化 “心” 赏识激励 自信心 上进心 成功 学生 耐心
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
学困生转化
“心”
赏识激励
自信心
上进心
成功
学生
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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