新课标下学生数学学习兴趣的激发和培养

• 作者: 韩兰贞
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习兴趣 学生 激发 新课标 培养 数学教学 学习数学 数学能力
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

托尔斯泰说：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣和爱好是入门的向导，是动力的源泉。没有兴趣的学习，尤如无源之水，日见其竭；如无根之木，日见其枯。浓厚的学习兴趣，能够激发学生学习的积极性，促使学生去主动求知、探索，创造性地进行学习。因此，在数学教学中，教师要运用科学的教育思想和教学艺术，去打开学生求知的心扉，点燃学生学习兴趣的火花，调动学生学习数学的热情，让学生在轻松愉快的气氛中学习数学，促使学生在品质、知识和能力方面得到主动的发展，达到提高学生的数学能力和数学素质的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩兰贞		3	0	0.0	0.0