中职学校财会专业课程改革的必要性与可操作性探讨

• 作者: 常春
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 转换教学模式 理论教学 实验主题 结合
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 319
• 分类号: G71
• 字数: 3108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.277

摘要

本文对现阶段财会专业学生学习专业课时所产生的厌倦和困惑心理进行了分析,感到中职财会专业课程的改革迫切而且必要,并就财会专业课程改革的可操作性进行了探讨.

作者信息

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1	常春		1	0	0.0	0.0