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摘要:
从学生课外阅读差异性的角度探讨小学语文差异教学,有必要先分析小学语文差异教学的理念和现状,而这一切必须以对差异教学的认识为基础.本文对此相关问题进行研究.
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文献信息
篇名 对小学语文课外阅读差异教学的研究
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 小学语文 课外阅读 差异教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249
页数 分类号 G62
字数 语种 中文
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