作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生年龄小,好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上.因此,教师要把单词教学贯穿到娱乐之中,激发学生的学习兴趣,使他们快乐学单词.本文作者共从五个方面进行了阐述.
推荐文章
让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
让小学生自主学习英语单词的策略
英语单词
主动性
趣味性
如何让小学生快乐写作
小学生
快乐写作
方法
浅谈提高小学生单词记忆的方法
词汇记忆
方法
加工策略
复习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学生快乐学单词
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 快乐学单词 激发 兴趣
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 75
页数 分类号 G633.41
字数 1911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董红敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐学单词
激发
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导