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原文服务方: 新课程       
摘要:
积极进行小学生快乐阅读方法的探索,力求使学生在学习的过程中体验到阅读的乐趣,沐浴书香,快乐成长.
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浅析小学生语文阅读能力提高策略
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阅读能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生快乐阅读的点滴尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 探索 体验 赏识
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾秀林 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
探索
体验
赏识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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