对高中数学应用题解题训练策略的思考

• 作者: 张艺
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 解题策略 应用题训练 解题教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 228
• 分类号: G63
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

数学应用题是数学教学中相对较难的一种习题,高中生相对都比较惧怕,在实际教学中很多高中生面对应用题普遍都有一种畏惧的心理教师因势利导,通过一定的解题策略,给学生点拨和提炼应用题的解题方法,减轻了学生的畏惧心理,提高了学生的解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艺	江苏省宿迁中学高中部	6	47	2.0	6.0