找准症结有的放矢

• 作者: 黄先良
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评 思维活跃 解题思路
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 288-289
• 分类号: G63
• 字数: 4993字
• 语种: 中文

摘要

学业考试的钟声已悄然响起,如何更好地提高试卷讲评的 质量,让学生从错误的泥潭中挣脱出来,是我们教师不可小觑的话题.本文就试卷讲评中的问题、试卷讲评的原则以及讲评的策略,谈谈自己 的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄先良		1	0	0.0	0.0