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摘要:
文学阅读中读者的"期待视野",对语文阅读教学具有非常重要的实践意义.教师应帮助学生在阅读中产生"期待视野",使学生认识到好的作品在证实和打破读者"期待视野"转换上的灵活性,从而调动其阅读积极性,实现阅读教与学之间的良性互动.
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文献信息
篇名 语文阅读教学"期待视野"的培养
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 期待视野 阅读教学 活跃 兴趣
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 150-150
页数 分类号 G633
字数 2539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.07.121
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期待视野
阅读教学
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
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11-5640/N
大16开
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2004
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