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摘要:
儿童的声乐训练,并不只是掌握了歌唱的技巧就够了,更要通过对作品的理解和分析,在原创作品的基础上,对歌曲进行艺术加工,更加深情细腻地表达歌曲的思想感情,并积极探索如何在歌唱中提高儿童的审美能力,使儿童在歌唱的实践中获得审美的体验和快乐。
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作用
试论声乐教学中歌曲的艺术处理
声乐艺术
艺术表现
演唱
节奏
风格
内容分析
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文献信息
篇名 儿童歌唱教学中歌曲的选择与处理
来源期刊 中国校外教育 学科 文学
关键词 儿童歌唱教学 歌曲选择 感情处理
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 J616.2
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研究主题发展历程
节点文献
儿童歌唱教学
歌曲选择
感情处理
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研究来源
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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1
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143052
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