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摘要:
积极改革儿童歌曲创编课程建设和教学方式,有利于最大化满足学前教育专业和音乐教育专业学生的学习需求,调动学生学习儿童歌曲创编课程的积极性和主动性,进而使学生了解更多的课程教学内容.
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文献信息
篇名 论儿童歌曲创编课程建设与教学改革
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 儿童 歌曲创编 课程建设 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淙雨 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
歌曲创编
课程建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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