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摘要:
从“沙漠学”课程的历史沿革、课程内容体系的建设、教学方法的改革和教学改革效果等方面进行了总结与探讨,构建了教学内容体系,分析了教学重点和难点,提出了课堂讲授与课下自学相结合、室内实验与野外现场实习相结合和多媒体教学手段与传统教学手段相结合的教学法,对“沙漠学”课程建设与改革乃至水土保持与荒漠化学科建设有一定的指导意义。
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文献信息
篇名 “沙漠学”课程建设与教学改革的探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 沙漠学 课程建设 教学改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 72-75
页数 分类号 G642.0
字数 5677字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张广军 西北农林科技大学资源环境学院 51 1331 19.0 35.0
2 王进鑫 西北农林科技大学资源环境学院 56 696 17.0 24.0
3 高国雄 西北农林科技大学资源环境学院 25 556 12.0 23.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
沙漠学
课程建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
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