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原文服务方: 新课程       
摘要:
在传统的幼儿园音乐教学中,歌唱教学一直被认为是最容易进行的。只要教师自己会唱,儿童自然会跟着模仿。随着教育实践和音乐教育科学研究的不断深入发展,新的教育评估标准对教学质量的具体要求越来越高,教师和幼儿对教与学的效果也越来越“挑剔”。那么,影响教学质量的重要因素之一,就是歌曲内容的选择,它将直接影响到幼儿学唱歌曲的兴趣和教师的教学质量,就在日常歌唱教学中积累的粗浅经验,和大家一起探讨。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿歌唱教学中如何选材
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 与时俱进 随意
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 97-97,98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨君希 浙江省温岭市城东街道中心幼儿园 2 2 1.0 1.0
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与时俱进
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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