作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在作文教学中,写好评语是很重要的环节。它要求教师能深入到学生的内心世界,了解学生心灵最细微的活动,以巧妙的语言激发学生的写作积极性,使学生明确自己的成功和不足,明确改进的方向。要写好一条评语必须狠下功夫,诸如“中心不突出”、“写景缺乏层次”、“论证不够有力”等千篇一律的套话,以及“基本功太差,不可救药”、“一窍不通”、
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
初中语文作文序列训练教学初探
初中语文
作文序列训练
教学
如何培养初中语文作文教学的想象力
抒发情感
核心素材
轻松氛围
放飞思绪
新课改背景下初中语文作文课堂教学中的生活化教学
作文
生活化
现状
策略
内容
积累
讲评
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中的作文评语
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文评语 初中语文教学 写作积极性 作文教学 内心世界 学生 基本功 师能
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李延平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文评语
初中语文教学
写作积极性
作文教学
内心世界
学生
基本功
师能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导