浅谈初中英语听力测试新趋势与教学的关系

• 作者: 余玉敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新趋势 情境化
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G63
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.12.092

摘要

初中英语听力随着中考的设置,以及在题型上、测试的形式上所采用的新趋势,对教师如何教与学生如何学提出了新的要求,因而越来越受到广大师生的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余玉敏		2	2	1.0	1.0