如何在阅读教学中进行审美教育

• 作者: 赵先风
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 审美教育 小学语文教材 审美能力 艺术形象 抒情色彩 语文教师 审美内容
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式。在阅读教学中进行美的渗透，可以提高学生的审美意识与审美能力。下面笔者就谈谈如何在阅读教学中培养学生审美能力的一些认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵先风	河北省邢台县太子井中心石破头小学	2	1	1.0	1.0