课改背景下的课堂教学即时评价的冷思考——课堂教学要巧用即时评价

• 作者: 沈利拉
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 巧用 即时性评价 激励性评价 否定性评价
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈利拉		4	1	1.0	1.0