新课程下历史教材使用的误区及其对策

• 作者: 徐波
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 教材使用 国家课程标准 新课程改革 教学资源 以本为本 历史教学大纲 应对措施 教学内容 误区 内容安排
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐波		2	1	1.0	1.0