从模式选择到思路确定——初中语文课堂教学设计之我见

• 作者: 张伟华
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 紧扣目标 灵活机动 依据文本
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 228,3
• 分类号: G63
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

所谓的教学设计,是指教师在教学过程中,依据教学的一般原理和教学内容、目标、要求,结合自身的经验、特点,从学生知识、能力状况的实际出发,对各种教学要素进行统筹整合,制订教学方案的活动.它是课堂教学的前奏,对于保证课堂教学活动的顺利进行和提高课堂教学实效,有着至关重要的作用.

作者信息

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1	张伟华		4	0	0.0	0.0