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摘要:
由于目前我国高校尚未开设通用技术教师培养的相关专业,担任此课程教学的教师都是从不同专业背景转型而来,在教学中会遇到各种各样的问题,本文从教师的心态、自主发展的途径、培训工作、保障机制等方面探讨了促进通用技术教师发展的策略.
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文献信息
篇名 通用技术课程任课教师的发展对策
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 通用技术课程 任课教师 发展对策
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教研篇2
研究方向 页码范围 289-290
页数 分类号 G45
字数 4992字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文环 河北工业大学廊坊分校外语系 1 0 0.0 0.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术课程
任课教师
发展对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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出版文献量(篇)
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22011
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