语文阅读教学中情感态度价值观的培养

• 作者: 顾敏敏
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 唤醒 激发 升华 情感
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G63
• 字数: 3884字
• 语种: 中文

摘要

情感是始终贯穿于语文教学活动第一环节的.语文阅读教学中如果能充分利用情感因素,使学生在心灵上与作者沟通,在情感上与课文内容产生共鸣,就会大大促进阅读教学效果的提高,使学生在学习知识的同时,潜移默化地得到情感态度价值观的培养与提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾敏敏		1	3	1.0	1.0