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摘要:
听说读写是语文教学的基本要求,作为一名职业中学的学生更应该具有这几个方面的基本能力.但是目前职业中学对这方面的重视仍然不够,没有系统的适合职业中学的口语方面的教材,因此教师难以开展训练,学生在说话方面存在许多的问题.
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文献信息
篇名 职业中学语文口语交际教学的现状和对策
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 创设情景 校本教材 说话能力
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-218
页数 分类号 G71
字数 2368字 语种 中文
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1 李志珍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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创设情景
校本教材
说话能力
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