生动初中语文课教学的一种方式

• 作者: 何盛平
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 人文学科 复述 双基教学
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 275
• 分类号: G63
• 字数: 2949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.216

摘要

根据多年教学实践经验,摸索出以复述的方式,生动初中语文课的教学,结合课文<斑羚飞渡>详细说明了初中语文课中复述的方式和重要性.