作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学教学中,教师不要忘记应让数学教育充满文化和生活气息,让数学教育在传授科学的同时,起到人格教化的作用,这就是科学的数学教育发展观.即要树立科学的数学教育发展观,就要充分肯定和正确认识数学的人文价值.
推荐文章
树立教学新观念,实施数学教学新方法
新观念
数学教学
新方法
树立教学新观念,实施数学教学新方法
新观念
数学教学
新方法
加强数学概念教学培养学生数学观念
数学概念
数学观念
数学素质
药理学教学中对学生创新观念的培养
药理学教学
创新观念
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈数学教学新观念
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 数学教学 新观念 人文价值
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G63
字数 2629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2010.02.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵爱媚 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
新观念
人文价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导