历史课堂教学运用板书设计的策略及意义

• 作者: 冯抗生
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 课堂教学 板书设计
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G63
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

板书是课堂教学的重要的辅助手段之一,有"微型教案"之称.它可以把基础的、重点的、抽象的历史知识直观地、明晰地展现在学生面前,使学生感知和理解历史事实,弥补语言表达的不足.一种好的板书设计,能恰到好处地体现讲述内容,又是一种落实教学要求的艺术再创造.进而增强学生学习兴趣,提高他们学习历史的积极性,从而获得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯抗生	邳州市铁富中心中学	1	2	1.0	1.0