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试论思想品德课教学方法的创新
思想品德课
教学方法
故事情境教学在思想品德课中的运用
故事情境教学
初中思想品德
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
情境教学法在初中思想品德课中的运用
情境教学法
初中思想品德课
习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论思想品德课中启发式教学的合理运用
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 思想品德课教学 启发式教学 学生的主体作用 教育科学研究 辨证唯物主义 教学指导思想 主动实践 认识规律
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课教学
启发式教学
学生的主体作用
教育科学研究
辨证唯物主义
教学指导思想
主动实践
认识规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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