小学语文作文训练之我见——浅谈如何处理好阅读教学和作文教学的关系

• 作者: 李敏 覃振毅
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 语文教学 训练
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 137-137
• 分类号: G634.343
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2010.07.128

摘要

阅读是写作的基础.在小学语文阅读教学中,要依照新课标的要求,既要注重学生写作技能的积累,也要注意语言素材的积累,学生的语言库存量越丰富,说话或写作文时就有更大的灵活性,运用时可以随时做出恰当的选择,组合出生动、形象而又具有美感的话语.