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摘要:
我国很早就已经开始实行学分制,但这种学分制是在学年制基础上的学分制,与真正意义上的学分制还有一定的差异.而真正意义的学分制应当是实行"完全学分制".本文就我国高等职业院校实行"完全学分制"的状况、含义、及其对高等职业教育的优点做出探讨,以便进一步推动我国高等职业院校实行完全学分制这一教学管理制度.
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文献信息
篇名 高等职业院校实行"完全学分制"的探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学管理制度 学分制 学年制 完全学分制 学年学分制 高等职业教育
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G642
字数 4213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅兴国 3 6 2.0 2.0
2 丁岚峰 57 113 6.0 7.0
3 包玉清 29 53 4.0 5.0
4 刘伯臣 25 55 5.0 6.0
5 徐建成 13 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理制度
学分制
学年制
完全学分制
学年学分制
高等职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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