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摘要:
自20世纪90年代以来,已进行多轮职业教育课程改革,效果不明显的根本原因就是未从根本上打破学科课程结构.面向工作过程构建工作结构课程体系,是职业教育课程结构发展的必然趋势.
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文献信息
篇名 基于工作过程的职教课程改革的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学科体系 工作体系 学科结构课程 工作结构课程 工作任务 工作分析
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 分类号 G71
字数 3373字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.20.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学龙 湖南省长沙师范学校教育技术中心 1 3 1.0 1.0
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工作任务
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