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基于工作过程的职教课程改革的探索
基于工作过程的职教课程改革的探索
作者:
张学龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科体系
工作体系
学科结构课程
工作结构课程
工作任务
工作分析
摘要:
自20世纪90年代以来,已进行多轮职业教育课程改革,效果不明显的根本原因就是未从根本上打破学科课程结构.面向工作过程构建工作结构课程体系,是职业教育课程结构发展的必然趋势.
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基于工作过程的职教课程改革的探索
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教育教学论坛
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教育
关键词
学科体系
工作体系
学科结构课程
工作结构课程
工作任务
工作分析
年,卷(期)
2010,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
分类号
G71
字数
3373字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2010.20.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张学龙
湖南省长沙师范学校教育技术中心
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研究去脉
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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