怎样处理好生物新教材中的"问题探讨"

• 作者: 杨桂芸
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 生物"问题探讨" 特点和作用 组织实施
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 157
• 分类号: G63
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

09年河北开始使用生物新教材,新教材从布局上和老教材大不相同,趣味性增强,能很大的提高学生的学习兴趣.比如在人教版新教材中每一节的开篇都精心编排了"问题探讨"栏目,形式多样,作为悬疑引导学生学习.教师处理好"问题探讨",充分发挥"问题探讨"的作用是十分重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂芸		2	0	0.0	0.0