高中生物课堂实验教学过程的探究

• 作者: 余丽蓉
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验 课堂教学 探究性
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 235
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

<普通高中生物课程标准(实验)>明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念,要求每个学生不仅要获得生物科学知识,而且要掌握科学方法和科学技能,形成科学态度与科学精神,并倡导开展以探究为核心的教学来实现这一课程理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽蓉		2	0	0.0	0.0