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摘要:
班主任是班级的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导进行教学管理的助手和骨干,是联系沟通各层面教育力量的纽带和桥梁.班主任对创设良好班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展人才有着举足轻重的作用.一个班集体学生思想觉悟高低、学生素质高低、学习成绩优劣,多半与班主任是否有责任心、爱心、耐心、宽容心和公平心以及自身修养、业务水平有关.
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方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做有"心"的班主任
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 教育者 组织者 领路人 责任心
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 分类号 G45
字数 1030字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方志平 58 12 2.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育者
组织者
领路人
责任心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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22011
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