作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在义务教育阶段往往重视学生的智力发展,对数学学习能力的培养往往不够.我们必须要重视学生数学能力的提高,让学生在数学教学中获得全面发展,促进每个学生在享受成功教育的同时,不仅智力得到发展,而且能力得到提升.
推荐文章
加强数学建模教学促进学生能力发展
数学建模
数学模型
素质教育
教育改革
数学作业如何分层,才能促进学生个性发展
初中数学
作业设计
分层教学
个性发展
教学对策
问题驱动:促进学生数学思维发展
问题驱动
数学教学
思维发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何促进学生数学能力的发展
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 学习 能力 数学 教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 G63
字数 2201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习
能力
数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导