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摘要:
职业价值观教育既是构建和谐社会的现实需要,也是大学生自身成长成才的内在要求.当代大学生在职业价值观上面临一些冲突和困惑,教师可在职业规划课程中采取灌输讲授与自我教育相结合情景模拟训练与课堂游戏相结合,以及案例分析与社会调查相结合的策略,教育引导大学生树立和实践正确的职业价值观.
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文献信息
篇名 论职业规划课程中职业价值观的教育策略
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 职业规划课程 职业价值观 教育策略
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 28-30
页数 分类号 G712
字数 4963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.18.019
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研究主题发展历程
节点文献
职业规划课程
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教育策略
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