参与互动让音乐课活起来

• 作者: 黄苍松
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 互动 审美体验
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 百花园地1
• 页码范围: 167
• 分类号: G63
• 字数: 1433字
• 语种: 中文

摘要

课堂是师生共同的课堂,当前高中阶段的学生已经不再满足于被动地接受知识,而是渴望通过实践与探索来学习新的知识、技能.如何把学习的主动性交给学生,让学生真正成为课堂的主角已经成为新课标下我们亟待需要解决的问题.通过音乐课上师生互动、生生互动贯穿于音乐课堂教学活动的过程之中是贯彻新课程改革的精神、有效提高学生音乐审美能力的有效方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄苍松		4	1	1.0	1.0