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不讲更精彩
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作者:
薄良青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少讲
不讲
讲重点
讲易错点
适时讲
摘要:
现在的课堂老师应该少讲或不讲,将时间留给学生,让学生亲密深入接触文本,积极展开讨论交流,在自主探究中"学"会,而不是老师"讲"会.这就要求教师不讲则已,一讲则精要适时,不仅有"四两拨千斤"之功,更要有"拨云见日"之妙与"点石成金"之效.
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教育
关键词
少讲
不讲
讲重点
讲易错点
适时讲
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
169
页数
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
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单位
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薄良青
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少讲
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讲重点
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研究起点
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新课程·下旬
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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48138
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