浅谈高中数学教改

• 作者: 郑柏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 教改
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 理工
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.06.047

摘要

本文通过阐述当前高中数学面临的现状及对当前数学教改趋势的思考和分析,说明了现代教育技术对数学教改产生的积极作用,故运用多媒体教学已经成为数学教改的必然途径.