作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
建筑制图课程是一门基础专业课,同时也是一门专业技术性较强的课程.针对该课程具有较强的理论性、实践性、形象思维性,笔者根据以往教学经验中出现的问题,从教学内容、教学手段、教学环节几方面对本课程的教学模式进行初步探讨.
推荐文章
《建筑制图与识图》课程教学改革探索
《建筑制图与识图》
课程教学
教学改革
教学目标
教学策略
浅谈土木工程专业《建筑制图与识图》课程教学改革
土木工程
建筑制图与识图
课程改革
中职学校建筑制图与建筑CAD的结合教学
中职学校
建筑制图
建筑CAD
"建筑制图及CAD"教学研究与实践
建筑制图
CAD
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建筑制图课程改革浅论
来源期刊 管理学家 学科
关键词 存在的问题 教学改革 应用能力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴瑞琳 16 29 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (42)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
存在的问题
教学改革
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理学家
半月刊
chi
出版文献量(篇)
26892
总下载数(次)
88
论文1v1指导