基于瑶族文化的高中语文教学探究

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学改革 瑶族文化分析
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 164
• 分类号: G75
• 字数: 1544字
• 语种: 中文

摘要

本文从三个方面对基于瑶族文化背景下的高中语文教学进行了分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		1	0	0.0	0.0