浅议如何优化初中化学课堂教学

• 作者: 刘桂芹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 初中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57,59
• 分类号: G420
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.043

摘要

优化课堂教学,改变传统的化学教学方式,既是体现现代教学精神、实施素质教育的基本要求,也是提高教学效率和教学质量的关键,通过优化实现学习的目标和要求,达到事半功倍的教学效果.